1 из 15

Рассматриваются две ветви воспитания – в семье и в общественных учреждениях, которые представляют собой неоднозначные явления: им присуще много общего, но имеются и важные, принципиальные различия. Для классных руководителей, кураторов, специалистов образовательных организаций, руководителей, педагогов образовательных учреждений всех типов и видов.

Специфическая форма передачи социального, в том числе нравственного опыта старшего поколения младшему, важнейший механизм социального наследования: